A medida que proliferan en línea videos increíblemente realistas "falsos profundos", incluyendo uno recientemente retuiteado por Donald Trump, Las escuelas de periodismo luchan por adaptarse a una era de desinformación o noticias falsas.

Los expertos discutieron cómo capacitar a los reporteros del mañana para estos nuevos desafíos en el Congreso Mundial de Educación en Periodismo en París la semana pasada.

Al evento de tres días, "La enseñanza del periodismo durante una era disruptiva", asistieron 600 educadores e investigadores de 70 países.

"Tenemos educadores en periodismo de lugares tan diferentes como Bangladesh y Uganda, pero esencialmente todos enfrentamos los mismos desafíos, "el organizador del congreso Pascal Guenee, director de la escuela de periodismo IPJ Dauphine en París, dijo a la AFP.

En China, el gobierno no oculta su férreo control sobre los medios de comunicación.

Pero las noticias falsas se están filtrando en los medios tradicionales a través de Weibo, WeChat y otras plataformas de redes sociales en chino, dijo el profesor de periodismo Peiqin Chen de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai.

"Cuando alguien publica información falsa en Weibo, se puede volver a publicar mediante la cuenta de Weibo de un periódico convencional, ", dijo." Otros medios de comunicación lo captan desde allí ".

"Los principales medios de comunicación desempeñan el papel más importante en la confirmación y difusión de noticias falsas en China, " ella añadió.

Por política o por lucro

Fue el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, quien popularizó por primera vez la frase "noticias falsas" en los ataques a los medios de comunicación.

Pero en mayo Trump tuiteó un video de la presidenta de la Cámara de Representantes de Estados Unidos, Nancy Pelosi, que parecía haber sido editado para centrarse en secciones de un discurso en el que tartamudeaba y pronunciaba mal ciertas palabras.

"Pelosi tartamudea durante la conferencia de prensa, " el escribio.

Otro video de Pelosi manipulado, que se volvió viral en línea, ralentizó su discurso para dar la impresión de que estaba borracha.

La motivación de las noticias falsas no siempre es política, dijo Gifty Appiah-Adjei de la Universidad de Educación de Ghana.

"A menudo es para obtener beneficios económicos mediante la creación de tráfico de Internet, o es entretenimiento, ", dijo a la AFP. Y algunas personas escriben historias falsas solo por diversión".

La educación en periodismo "es el medio más eficaz para abordar las noticias falsas", ella argumentó.

Sin embargo, hasta hace poco cómo detectar y contrarrestar las noticias falsas rara vez se ha enseñado como un curso independiente en las escuelas de periodismo, ella dijo.

La verificación de fuentes "siempre ha sido parte del plan de estudios, "dijo Kamilla Nigmatullina, profesor titular de la Universidad Estatal de San Petersburgo de Rusia.

Pero la desinformación cada vez más sofisticada de hoy, incluidos videos y fotos manipulados, requiere un enfoque nuevo.

"Las escuelas de periodismo en China imparten algunos cursos de verificación de datos, pero el material académico que estudiamos se basa en investigaciones en otros países, "dijo Chen.

"China todavía tiene un largo camino por recorrer".

Pero para Nigmatullina, no necesitamos desarrollar una disciplina completamente nueva.

La tecnología no es la respuesta

"Lo que sí necesitamos es una investigación conjunta con académicos de diferentes disciplinas, ", dijo a la AFP.

"Podríamos trabajar con estudiantes de neurociencia, por ejemplo, para determinar por qué la gente decide compartir cierta información ".

En un proyecto organizado por la Asociación Europea de Formación en Periodismo (EJTA), estudiantes de casi 20 escuelas de periodismo de 13 países participaron en la verificación de datos de los artículos en el período previo a las elecciones de la Unión Europea.

Uno de los objetivos, dijo la directora de proyecto Nadia Vissers de la Universidad Artesis Plantijn en Bélgica, fue aprender la diferencia entre "desinformación" y "desinformación".

"La desinformación es información falsa que se difunde sin la intención de causar daño, ", explicó." La desinformación tiene la intención de difundir mentiras e influir en la gente ".

Información engañosa en los medios, por ejemplo, sobre la migración, el cambio climático y el Brexit se clasificaron como "en su mayoría verdaderos", "mayormente falso", "falso" o "no verificable".

El proyecto se ejecuta con un presupuesto muy ajustado, dijo Vissers, porque "no queremos ninguna financiación de Facebook o Google".

"El objetivo es formar periodistas, "dijo Eric Nahon, subdirector del IPJ Dauphine y presidente del panel de discusión.

"Las soluciones tecnológicas no son la respuesta; necesitamos periodistas capacitados".

© 2019 AFP