1. Observación:
* Propósito: Notar y grabar algo en el mundo natural.
* Ejemplo: Observando que una planta se vuelve más alta a la luz del sol que a la sombra.
2. Cuestionando:
* Propósito: Para formular una pregunta sobre la observación, con el objetivo de explicar por qué sucede algo.
* Ejemplo: "¿Por qué una planta crece más alta a la luz del sol?"
3. Hipótesis:
* Propósito: Para proponer una posible explicación para la observación.
* Ejemplo: "Las plantas necesitan luz solar para crecer más alta".
4. Experimentación:
* Propósito: Para probar la hipótesis en un entorno controlado.
* Ejemplo: Cultivar dos plantas idénticas, una a la luz solar y otra a la sombra, y midiendo su crecimiento con el tiempo.
5. Recopilación y análisis de datos:
* Propósito: Registrar e interpretar los resultados del experimento.
* Ejemplo: Registro de la altura de cada planta a intervalos regulares y comparando los datos.
6. Conclusión:
* Propósito: Para determinar si la hipótesis es apoyada o no por los resultados experimentales.
* Ejemplo: Si la planta a la luz solar se vuelve más alta, se apoya la hipótesis. Si ambas plantas crecen a la misma altura, la hipótesis no es compatible.
7. Comunicación:
* Propósito: Para compartir los resultados de la investigación con otros.
* Ejemplo: Publicando los hallazgos en una revista científica, presentando en una conferencia o compartiendo con sus compañeros.
Notas importantes:
* Proceso iterativo: El ciclo de observación, cuestionamiento, hipótesis y pruebas puede continuar, lo que lleva a más refinamientos de la hipótesis inicial o las nuevas hipótesis.
* Grupos de control: Los experimentos a menudo implican un grupo de control para la comparación. En el ejemplo anterior, la planta cultivada a la sombra sirve como control.
* Reproducibilidad: Los hallazgos científicos deben ser reproducibles por otros investigadores para garantizar su validez.
* colaboración: La ciencia es a menudo un esfuerzo de colaboración, con investigadores que trabajan juntos para construir sobre el conocimiento existente.
Los procesos científicos básicos son fundamentales para la investigación científica y forman la base de los avances en varios campos científicos.