El informe de NSB también encontró que el número de títulos de posgrado en ciencia y tecnología otorgados aumentó en un 10% entre 2010 y 2016. Este aumento también fue impulsado por los estudiantes internacionales, que obtuvieron el 27% de todos los títulos de posgrado en ciencia y tecnología en 2016.
Los hallazgos del informe son consistentes con otros datos recientes que muestran un interés creciente en la educación de posgrado en ciencia y tecnología. Por ejemplo, una encuesta de 2017 realizada por el Consejo de Escuelas de Graduados encontró que las solicitudes para programas de posgrado de S&E aumentaron un 5% entre 2016 y 2017.
Hay una serie de factores que están contribuyendo al creciente interés en la educación de posgrado en ciencia y tecnología. Un factor es la fuerte demanda de trabajadores de ciencia y tecnología en Estados Unidos. Según la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU., se prevé que las ocupaciones S&E crezcan un 7% entre 2016 y 2026, más rápido que el promedio de todas las ocupaciones.
Otro factor es la creciente globalización de la economía. En la economía global actual, es más importante que nunca que los trabajadores tengan una base sólida en ciencia y tecnología. Esto se debe a que el conocimiento científico y ambiental es esencial para desarrollar y utilizar nuevas tecnologías, que están impulsando el crecimiento económico.
El creciente interés en la educación de posgrado en ciencia y tecnología es un avance positivo para Estados Unidos. Es esencial que Estados Unidos siga produciendo una fuerza laboral altamente calificada en campos de ciencia y tecnología para poder competir en la economía global.
Estas son algunas de las principales conclusiones del informe del NSB:
- El número de estudiantes matriculados en programas de posgrado en ciencia y tecnología aumentó un 7% entre 2010 y 2016.
- La matrícula de estudiantes internacionales en programas de posgrado de ciencia y tecnología creció un 19 % entre 2010 y 2016.
- El número de títulos de posgrado en ciencia y tecnología otorgados aumentó un 10% entre 2010 y 2016.
- Los estudiantes internacionales obtuvieron el 27% de todos los títulos de posgrado en ciencia y tecnología en 2016.
