Las calificaciones primarias a menudo se consideran los años más importantes de la carrera escolar de un niño. En los grados K-5, los estudiantes adquieren conocimientos de contenido que utilizarán como base para el resto de su educación. Al igual que con todas las materias básicas, existen ciertos objetivos para las matemáticas que deben abordarse en los grados primarios.
Números y funciones básicas

En el nivel más básico, las matemáticas implican contar, reconocer números y realizar operaciones simples como suma y resta. En los grados primarios, los estudiantes deben tener numerosas oportunidades para dominar estas habilidades. Al salir de la escuela primaria, los niños deben sentirse cómodos escribiendo e identificando números, contando de memoria hacia adelante y hacia atrás y comparando números y cantidades. Los estudiantes de primaria deben tener conocimiento de datos numéricos y familias. También deberían ser capaces de sumar, restar, multiplicar y dividir números.
Medición y estimación

En los grados primarios, se debe enseñar a los estudiantes sobre la medición de la longitud, el peso y la capacidad. Los niños deben ser introducidos al lenguaje comparativo, como "más corto", "más pesado" y "más largo", y deben poder aplicar estos conceptos al considerar diferentes objetos y unidades de medida. Los estudiantes de primaria también deben aprender sobre dinero y tiempo y poder medir el tiempo en términos de horas, días, meses y años. Además de la medición, se debe enseñar a los niños sobre la estimación de cantidades y capacidades.
Geometría

Aprender sobre formas, simetría, posición y dirección es un objetivo clave para las matemáticas de la escuela primaria. Los estudiantes deben estar expuestos a formas bidimensionales y tridimensionales y poder identificarlos, nombrarlos y dibujarlos. Los niños en los grados primarios también deben comprender la simetría lineal y rotacional, así como la manipulación de objetos en el espacio. Los conceptos espaciales adicionales de posición, como "arriba", "debajo", "al lado" y "más allá", también deben abordarse en la educación matemática primaria.
Recopilación de datos e interpretación

Ser capaz de recolectar, organizar e interpretar datos es una habilidad importante que se enseña en los grados primarios. Los estudiantes deben tener la oportunidad de responder preguntas clasificando y organizando datos mediante el uso de gráficos, cuadros, tablas y diagramas de Venn. También deben aprender a comparar objetos y datos basados en un criterio dado.
Pensamiento crítico y resolución de problemas

Las matemáticas deben usarse para desarrollar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Presentados con un problema o situación, los estudiantes de primaria deben poder identificar las estrategias adecuadas necesarias para llegar a conclusiones y realizar cálculos. A lo largo de la escuela primaria, los estudiantes deben progresar desde el uso de objetos concretos y cálculos escritos hasta la realización de operaciones mentales. Los niños en la escuela primaria también deben tener la capacidad de identificar y continuar patrones, proporcionar ejemplos y no ejemplos de enunciados matemáticos, y formar y evaluar hipótesis.
Apreciación y usos

Uno de los objetivos más importantes de Para los estudiantes en este nivel es desarrollar una actitud positiva hacia las matemáticas. Los estudiantes deben comprender y apreciar la funcionalidad de las matemáticas. Además de valorar las matemáticas, los estudiantes de primaria deben aprender a usar las matemáticas en su vida cotidiana. Deben estar expuestos a todos los usos de las matemáticas, desde contar el cambio o decir la hora hasta usar ángulos en arquitectura o arte.