Los sumandos son números usados en un problema de sumas, 2 + 3 \u003d 5. Dos y 3 son los sumandos, mientras que 5 es la suma. Los problemas de suma pueden tener dos o más sumandos, que pueden ser números de uno o dos dígitos. Las sumas pueden ser positivas, como 5, o negativas, como -6.
Significado de las sumas
Los educadores usan las sumas para enseñar la suma básica a los niños pequeños. Los niños comienzan aprendiendo habilidades básicas de suma para sumas de hasta 10, y una vez que se sienten cómodos con ese conjunto de números, los educadores usan sumandos para incorporar conjuntos de números más grandes del 20 al 100. Comprender los sumandos y sus funciones les enseña a los niños los conceptos básicos de las operaciones numéricas y mejora Razonamiento matemático y habilidades para resolver problemas.
Adiciones que faltan
Las sumas que faltan son exactamente como su nombre lo indica, lo que significa adiciones que faltan en la ecuación matemática. Una declaración como 4 + _ \u003d 8 contiene un sumando conocido, un sumando desconocido o faltante y la suma. El propósito de aprender sumandos como este es presentar a los estudiantes los conceptos básicos de las matemáticas algebraicas. Entonces, si un estudiante sabe 5 + 6 \u003d 11 y ve un problema que indica 5 + _ \u003d 12, puede usar su conocimiento básico de sumas y sus sumas para comenzar a resolver el problema. Esta es una habilidad útil para resolver problemas de palabras. Tres o más sumandos
Los problemas de suma pueden tener más de dos sumandos. Los problemas como 8 + 2 + 3 \u003d 13 tienen tres sumandos que equivalen a 13. Además, los problemas que tienen números de dos dígitos, como 22 + 82, los estudiantes deben llevar un número a la columna de centenas para resolver el problema, que requiere la suma de aún otro agregado. Los problemas con tres o más sumandos enseñan a los estudiantes el importante concepto de agrupar números para resolver el problema rápidamente. La agrupación también es importante porque ayuda a los estudiantes a dividir los problemas grandes en problemas más pequeños y manejables que reducen la posibilidad de errores matemáticos.
Ejercicios con addends
Primero, los estudiantes aprenden a identificar los addends y sus funciones además de los problemas. . Luego, los maestros comienzan con sumandos fáciles o aquellos que se consideran números de conteo, del 1 al 10. Los estudiantes también aprenden dobles sumandos: 5 + 5 \u003d 10 y 6 + 6 \u003d 12. A partir de ahí, los maestros introducen el ejercicio llamado dobles más uno, un proceso que les pide a los estudiantes que sumen dos dobles, 4 + 4, y agreguen 1 al problema para determinar la solución. La mayoría de los estudiantes dicen 4 + 4 \u003d 8, así que si sumas 1, obtienes 9. Esto también enseña habilidades de agrupación a los estudiantes. Los maestros también usan esta habilidad de agrupación para enseñar a los estudiantes sobre el orden numérico (es decir, 5 + 4 \u003d 9 y 4 + 5 \u003d 9), por lo que los estudiantes reconocen que la suma no cambia a pesar de la diferencia de orden de los sumandos, una técnica llamada orden inverso sumas.
Sumas sumadas
Otro ejercicio para enseñar a los estudiantes sobre sumas se llama sumas sumadas. Los maestros les piden a los estudiantes que enumeren todos los sumandos que equivalen a una suma particular. Por ejemplo, el maestro solicita todos los sumandos que son iguales a 15. Los estudiantes responderán con una lista que dice 1 + 14, 2 + 13, 3 + 12, 4 + 11, 5 + 10 y así sucesivamente hasta que todos los sumandos sean iguales 15 están incluidos. Esta habilidad refuerza el pensamiento de orden inverso y la resolución de problemas para adiciones perdidas.
