Según un estudio reciente, los adolescentes estadounidenses tienen más probabilidades de exagerar sus habilidades matemáticas en comparación con los adolescentes de otros países. El estudio, realizado por investigadores de la Universidad de California, Berkeley, encontró que los adolescentes estadounidenses tenían más probabilidades de sobreestimar sus habilidades matemáticas y su capacidad para resolver problemas matemáticos correctamente que los adolescentes de otros países como Japón, Finlandia y Alemania. Los investigadores sugieren que este exceso de confianza en las habilidades matemáticas puede deberse a una serie de factores, incluidas las diferencias culturales en las expectativas educativas y la forma en que se enseñan las matemáticas en las escuelas.