Los estudiantes que asisten a la escuela con regularidad tienen más probabilidades de:
* Obtener calificaciones más altas
* Graduado de la escuela secundaria
* Inscribirse en la universidad
*Obtener mayores ingresos
* Estar empleado en ocupaciones profesionales.
* Gozar de buena salud
Por el contrario, los estudiantes que faltan mucho a la escuela tienen más probabilidades de:
*Reprobar o abandonar la escuela
* Estar desempleado o subempleado
* Vive en la pobreza
* Experimentar problemas de salud.
Sin embargo, la asistencia no es el único factor que afecta el rendimiento académico.
Hay muchos otros factores que pueden contribuir al éxito de los estudiantes, como por ejemplo:
*Apoyo familiar
* Estado socioeconómico
* Salud
* Problemas de aprendizaje
* Motivación
Por lo tanto, es importante considerar todos estos factores al evaluar la relación entre asistencia y rendimiento académico.
Investigaciones adicionales sobre la relación entre asistencia y rendimiento académico:
* Un estudio realizado por el Centro Nacional de Estadísticas Educativas encontró que los estudiantes que faltaban el 10% o más de los días escolares en el noveno grado tenían siete veces más probabilidades de abandonar la escuela secundaria que los estudiantes que asistían a la escuela regularmente.
* Un estudio realizado por la Universidad de California, Berkeley, encontró que los estudiantes que faltaron 18 o más días de escuela en el décimo grado obtuvieron un promedio de 70 puntos menos en el SAT que los estudiantes que asistieron a la escuela regularmente.
* Un estudio realizado por la Oficina Nacional de Investigación Económica encontró que los estudiantes que asistieron a escuelas privadas tenían tasas de asistencia escolar más altas que los estudiantes que asistieron a escuelas públicas, y que esta diferencia en las tasas de asistencia representó parte de la diferencia en el rendimiento académico entre los estudiantes de escuelas privadas y estudiantes de escuelas públicas.
* Muchas escuelas utilizan notificaciones automáticas por teléfono, mensaje de texto y/o correo electrónico para alertar cuando las ausencias se han acumulado en el registro de un niño.
