El recuento racional se refiere a la capacidad de un niño para asignar un número a los objetos que está contando. A medida que cuenta un conjunto de objetos, el niño debe comprender que el último número es equivalente a la cantidad total de elementos en el conjunto. El recuento racional requiere un dominio del conteo automático y la correspondencia uno a uno. Estas actividades motivarán a los estudiantes a conectar los números a su conteo.
Combinando el helado
Dibuja o imprime 10 conos de helado y 10 bolas de helado. Use papel marrón o canela para los conos y rosa, azul, verde o amarillo para las bolas. En cada cono, escriba un número del 1 al 10. En cada primicia, coloque pegatinas o dibuje elementos para representar una cantidad correspondiente de elementos. Los estudiantes deben hacer coincidir cada cono con la primicia con la cantidad correspondiente de elementos. Para ver una plantilla de cucurucho y cono de helado, consulte preescolarrainbow.org.
Matemática de Muffin /Conteo de huevo-celulosa
Utilice un marcador oscuro para escribir los numerales del 1 al 10 en la parte inferior del panecillo de papel. pan liners. Dale a los estudiantes fichas de bingo, frijoles, botones o monedas. Pídales que cuenten la cantidad correcta de artículos para que coincida con el número en cada forro y colóquelos dentro del forro. Como alternativa, escriba los números en los compartimentos de un cartón de huevos y haga que los estudiantes cuenten los objetos para que coincidan con esos números.
Beanbag Game
Cubra cinco latas de café grandes con papel autoadhesivo. Escriba los números del 1 al 5 en cada una de las latas. Dibuja una cantidad correspondiente de puntos en las latas. Haga 15 bolsas de frijoles con medias llenas de frijoles que están atados o cosidos cerrados. En cada bolsa de frijoles, dibuje de uno a cinco puntos. Haga que cada estudiante elija una bolsita de frijoles, cuente los puntos y lance la bolsita de frijoles en la lata de café correcta. Juega hasta que todas las bolsas se arrojen a las latas. Permita que dos o tres alumnos jueguen juntos.
Palos que combinan
Necesitará 20 bastones grandes y un marcador mágico oscuro para crear este juego. Escriba los numerales del 1 al 10 en 10 de los palitos artesanales. En los otros 10 palos, dibuja de una a 10 formas pequeñas: círculos, corazones, diamantes, etc. Una vez que los palitos se hayan secado, déselos a un alumno. Haz que combine los números con la cantidad correcta de objetos. Permita que los alumnos trabajen en pares para unir los palos y hacer que la actividad se parezca más a un juego.
