Desde las siguientes recetas hasta la determinación de los precios de venta, las fracciones son un concepto matemático que se usa en la vida cotidiana y, como tal, es necesario saber cómo usarlas. Antes de enseñar exactamente cómo usar fracciones en recetas y para reducir precios, es esencial entender exactamente qué fracciones son. Puede parecer una tarea abrumadora, pero explicar fracciones puede ser bastante simple si utiliza elementos concretos para ilustrarlos.
Escriba una fracción en una hoja de papel. Informe a la persona que está enseñando que los números que se escriben se llaman una fracción. Explique que usamos fracciones para ilustrar partes de un todo.
Señale el denominador y explique al alumno que este número representa la cantidad total de algo que la fracción se usa para representar. Para ayudar al alumno a recordar que el denominador es el número inferior, dígale que recuerde que la "d" en "denominador" significa "abajo".
Señale el numerador en la fracción. Explique que este número representa la parte de la cantidad total que la fracción se utiliza para representar.
Discuta la barra de fracción entre los dos números. Explique que esta barra representa el término "fuera de" en una fracción. Por ejemplo, si se escribiera la fracción 1/2, se leería "uno de cada dos".
Coloque una pequeña pila de ocho cuentas de colores. Pídale al alumno que cuente la cantidad total de cuentas. Explique al alumno que este número representa la cantidad total o el denominador en una fracción. Haga que escriba el número y dibuje una barra de fracción sobre él. Por ejemplo, si el número total de cuentas es ocho, el estudiante debe escribir el número 8 como el denominador.
Pida al alumno que cuente el número total de un color específico de cuentas. Explique que el número total de un color específico de cuentas representa la parte del todo. Haga que el alumno escriba el número encima de la barra de fracción como el numerador. Por ejemplo, si el alumno está contando cuentas verdes y el número total de cuentas verdes es cuatro, debe escribir el número 4 por encima de la barra de fracción.
Repase la fracción que se ha creado. En el ejemplo dado, discuta que el número 8 en el punto del denominador ilustra que hay ocho cuentas en total y el número 4 en el punto del numerador representa que hay cuatro cuentas verdes.
Consejo
Para llevar a casa la explicación de las fracciones, haga que el alumno descubra la fracción de cada cuenta de diferente color.
Sustituya las cuentas por caramelos pequeños para hacer que esta sea una actividad matemática sabrosa.
