La recolección de energía solar permite el uso de comidas para cocinar, cargar baterías grandes y pequeñas o secar la ropa. El uso de la energía solar puede reducir los gastos de servicios públicos a largo plazo mientras se aprovecha una fuente de energía renovable. Los hornos solares, los calentadores solares de agua, los alambiques solares y los globos solares son todos proyectos prácticos que los estudiantes pueden utilizar para aprender sobre la energía solar.
Horno solar
Los hornos solares pueden ser cuadrados, redondos o Parabólica en forma, dependiendo de los materiales utilizados para hacer el horno. Cada modelo tendrá una cubierta exterior formada por una caja de cartón, un contenedor de metal o viseras parabrisas que han sido dobladas en forma de cono. Un contenedor que contiene la comida o el agua que se probará se sostiene o suspende en el centro del contenedor externo. El recipiente de comida o agua se envuelve en una bolsa de plástico transparente para permitir que los rayos del sol penetren en el medio manteniendo el aire caliente atrapado al lado del recipiente. Luego, todo el horno se apunta en la dirección del sol durante varias horas para finalizar el experimento.
Calentador solar de agua
Un calentador solar de agua utiliza un recipiente de agua con tubos en funcionamiento desde dos lugares diferentes, uno desde abajo y otro desde la parte superior. El agua fluye libremente desde el tubo inferior a otro recipiente, que generalmente es de color negro, y es redonda o plana, que se mantiene apuntando al sol en todo momento. El tipo de contenedor puede variar, pero el agua que fluye desde el contenedor superior hasta el contenedor inferior se calentará y luego se elevará de forma natural a través del tubo superior que conduce al contenedor superior de agua. Esta circulación continúa hasta que el agua en el recipiente superior haya alcanzado la temperatura deseada.
Solar Still
Los alambiques solares atrapan la humedad en un área pequeña, la evaporan hasta una tapa atrapada y luego se condensa nuevamente en un contenedor de agua. Los estudiantes necesitarán un recipiente de plástico o vidrio, una taza, envoltura de plástico transparente, una banda elástica grande, un objeto pequeño para usar un peso y agua. La copa debe colocarse dentro del contenedor más grande, directamente en el centro. Vierta agua en el fondo del recipiente para que no llegue a la parte superior de la taza. Cubra el contenedor externo con una envoltura de plástico, asegurándolo alrededor de la tapa con la banda de goma. Coloque un objeto pequeño como una borradura de color rosa o una piedra en el medio de la envoltura de plástico transparente para que se forme una "V" sobre la taza. Coloca esto en el sol y espera a que la energía solar funcione.
Globo solar
Los globos solares ofrecen la oportunidad de experimentar con diferentes materiales como plástico transparente u oscuro, globos Mylar reales o globos de agua . Cualquiera que sea la variación que se use, el objeto debe llenarse con aire y la parte inferior debe estar bien sujeta. Coloque cada globo en la luz del sol y vea cuál se eleva primero, cuánto tiempo se mantiene o cualquier otra medida que los estudiantes necesiten medir.
