Un nuevo informe del Centro Nacional de Estadísticas Educativas (NCES) encuentra que la pandemia ha provocado:
- Mayores disparidades en el rendimiento académico entre estudiantes de diferentes orígenes raciales/étnicos y socioeconómicos.
- Acceso reducido a la educación infantil y al cuidado infantil, que son esenciales para preparar a los niños para el éxito en la escuela.
- Aumento de los desafíos de salud mental para estudiantes y educadores, que pueden interferir con el aprendizaje.
- Un mayor riesgo de abandono de la escuela secundaria o de la educación postsecundaria para los estudiantes que se han visto afectados académica o económicamente por la pandemia.
- Desafíos agravantes para los estudiantes que ya enfrentan desventajas, como aquellos de familias de bajos ingresos o que tienen discapacidades.
El informe también encuentra que la pandemia ha tenido un impacto desproporcionado en los estudiantes de grupos raciales/étnicos históricamente marginados. Por ejemplo, los estudiantes negros e hispanos tienen más probabilidades que los estudiantes blancos de haber experimentado interrupciones en su educación debido a la pandemia, y también es más probable que se hayan quedado atrás académicamente.
La pandemia también ha tenido un impacto significativo en la educación y el cuidado infantil de la primera infancia. Muchos programas de educación infantil se vieron obligados a cerrar o operar con capacidad reducida debido a la pandemia, lo que dificultó que las familias encontraran servicios de cuidado infantil asequibles y accesibles. Esto puede tener un impacto duradero en el desarrollo de los niños y su capacidad para tener éxito en la escuela.
El informe concluye que la pandemia ha hecho que sea más urgente que nunca abordar los desafíos en el proceso de educación. Exige que los formuladores de políticas, los educadores y otras partes interesadas trabajen juntos para crear un sistema educativo más equitativo y accesible que satisfaga las necesidades de todos los estudiantes.
Algunas de las recomendaciones específicas del informe incluyen:
- Proporcionar financiación adicional para programas de educación y cuidado infantil de la primera infancia.
- Invertir en servicios de salud mental para estudiantes y educadores.
- Crear itinerarios académicos más flexibles que permitan a los estudiantes recuperar el aprendizaje perdido.
- Ampliar el acceso a dispositivos digitales y conectividad a Internet para los estudiantes que los necesiten.
- Atender las necesidades de los estudiantes que ya enfrentan desventajas, como aquellos de familias de bajos ingresos o que tienen discapacidades.
- Invertir en investigación para aprender más sobre el impacto de la pandemia en la educación y desarrollar estrategias efectivas para abordar los desafíos.
La pandemia ha creado una serie de desafíos para el sistema educativo, pero también ha brindado una oportunidad para repensar cómo educamos a nuestros hijos. Trabajando juntos, podemos crear un sistema educativo más equitativo y accesible que satisfaga las necesidades de todos los estudiantes.
