En muchos distritos escolares, la tabla periódica se enseña por primera vez como parte de la ciencia de quinto grado. Esta es principalmente una introducción a la tabla periódica y los elementos, que los estudiantes estudian con mayor profundidad en los grados posteriores. Las lecciones dirigidas a los estudiantes de quinto grado deberían por lo tanto enfocarse en ayudar a desarrollar la familiaridad de los estudiantes con los elementos y la estructura de la tabla periódica. Las actividades que enseñan la historia de la tabla periódica y las definiciones de número atómico, masa atómica y configuración de electrones también ayudarán a los alumnos de quinto grado a comenzar a entender la tabla periódica.

Explique que toda la materia está formada por los elementos del tabla periódica, y que la tabla es una forma de organizar los elementos en función de sus propiedades.

Muestre a los alumnos una tabla periódica y analicen cómo se organizan los elementos en la mesa. Explique que el número atómico es el número de protones en un átomo, el símbolo atómico son las letras que representan el elemento y la masa atómica es la masa promedio de un elemento en unidades de masa atómica. Identifique los diferentes grupos para estudiantes, como metales, no metales, actinoides, etc. y explique que la ubicación de un elemento en la mesa puede decir mucho sobre el elemento.

Traiga algunas muestras de elementos, tales como como una luz de neón, clavos de hierro, un globo lleno de helio, un anillo de oro, azufre de un kit de rocas, etc.

Divida a los estudiantes en grupos y entregue a cada grupo una copia de la tabla periódica. Asigne a cada grupo un elemento y haga que los estudiantes investiguen su elemento, usando la biblioteca de la escuela e Internet. Cada grupo debe crear un póster que contenga información sobre cada elemento, incluidas las características del elemento, hechos interesantes, cómo se descubrió, un dibujo del elemento y para qué se utiliza.

Hacer hojas de bingo que contengan símbolos para los elementos. Haz varias hojas diferentes Coloque las tarjetas con los nombres de los elementos en un sombrero o caja y extráigalas una a una. Lea el nombre de cada elemento y los estudiantes deben marcar el símbolo correspondiente en sus hojas de bingo.

Haga una búsqueda del tesoro. Divida a los estudiantes en grupos pequeños. Cada grupo debe encontrar 10 ejemplos de elementos de alrededor de la casa. Los estudiantes pueden tomar fotos de sus ejemplos y crear una presentación para la clase. Los estudiantes pueden traer algunos de los ejemplos más pequeños para mostrar durante su presentación. Durante cada presentación, el resto de la clase podía adivinar los elementos contenidos en cada elemento.