Las ideas para proyectos de feria de ciencias de quinto grado son abundantes. En su rol de educador, ayude a sus estudiantes a enfocar sus proyectos seleccionando primero una disciplina científica y luego asumiendo un proyecto que sea factible dentro de cualquier marco de tiempo que pueda existir. Ayude a los estudiantes con cualquier aspecto difícil o peligroso de sus proyectos, como el manejo de agua caliente o productos químicos, y aliéntelos a usar la vestimenta de seguridad adecuada.
Biología
Para completar un proyecto que investigue las huellas de esporas de diferentes especies de hongos, sus alumnos de quinto grado requerirán algunos tipos diferentes de hongos abiertos. (Antes del proyecto, recuerde a sus alumnos que los hongos pueden ser venenosos, por lo que no deben ingerirlos y siempre deben usar guantes al manipularlos). Pídales a los estudiantes que retiren los tallos de las tapas de los hongos y observen la estructura branquial debajo. Haga que los estudiantes coloquen este lado del hongo en cartulinas en blanco y negro, coloquen una taza de plástico sobre ellos y los dejen durante la noche, después de lo cual observarán una impresión de esporas en las cartulinas. Luego, los estudiantes deben rociar cada cartulina con laca para el cabello para preservar la impresión. Pídales a los estudiantes que comparen las diferentes impresiones de las diferentes especies de hongos y las presenten en la feria de ciencias.
Química
Encontrar un proyecto de química seguro y educativo que sea adecuado para una clase de quinto grado puede ser difícil. Una forma de evitar este problema es lograr que los estudiantes realicen un proyecto de investigación para la feria de ciencias. Un área en la que los estudiantes pueden enfocarse es en los diferentes tipos, usos y presencia de arsénico en la vida cotidiana. Haga que los estudiantes comparen el arsénico orgánico e inorgánico y los efectos positivos y negativos del uso del arsénico como veneno, por ejemplo, en la medicina y la agricultura. Los estudiantes deben usar ambos libros de la biblioteca e Internet al completar su proyecto, y deben concentrarse en producir una charla de alta calidad para acompañar su proyecto en la feria de ciencias.
Física
Un experimento práctico de física hace que los estudiantes para probar cómo el tamaño de una bola de yeso húmedo afecta el tamaño del cráter que forma. Haga que los estudiantes formen cinco bolas de yeso húmedo con diferentes pesos, como 10 a 18 libras en incrementos de 2 libras. Haga que los estudiantes instalen cinco recipientes de plástico separados que contengan el mismo peso de yeso húmedo y colóquelos en una superficie plana. Los estudiantes deben sostener una bola de yeso húmedo directamente sobre cada recipiente y dejar caer la bola de yeso desde la misma altura cada vez. Haga que los estudiantes recojan los cinco recipientes y los dejen secar durante la noche. Los estudiantes deben medir los cráteres formados al día siguiente y presentar los cinco contenedores en la feria de ciencias.
Ciencias ambientales
Una idea para un proyecto de ciencias ambientales que sus estudiantes de quinto grado pueden completar en el aula los consigue pensar en cómo una población en crecimiento ejerce presión sobre los recursos. Haga que los estudiantes coloquen dos peceras idénticas una al lado de la otra con la misma cantidad de agua y cada una con dos plantas de hidrilla adentro. Ayude a sus alumnos alojando ocho peces dorados en un tazón y dos en el otro. Desafíelos a pensar en qué tan superpoblado está uno de los cuencos y cómo el pez dorado consumirá muy rápidamente las plantas de hidrilla. Haga que los estudiantes hagan dibujos o tomen fotografías de los dos tazones en el transcurso de dos días antes de concluir el experimento. Los estudiantes pueden mostrar sus fotos en la feria de ciencias, junto con una explicación sobre la población y los recursos.
