El papel de aluminio Reynolds es ideal para una variedad de proyectos científicos simples. Los estudiantes incluso pueden participar en el reciclaje pidiéndoles a sus padres que les permitan traer cualquier papel de aluminio sin usar para los experimentos. En promedio, cada persona en Estados Unidos descarta casi 3 lbs. de papel de aluminio cada año, según la Casa del Profesor.
Mantener el agua fría
Trabajando solos o en grupos, solicite a los estudiantes que prueben y comparen las diferentes propiedades aislantes de una gama de materiales, incluido el aluminio papel de aluminio, papel de cera, papel de carnicero y envoltura de burbujas. Deben llenar cinco botellas de plástico de igual tamaño con la misma cantidad de agua y dejarlas durante 12 horas en una nevera. Después de 12 horas, deben retirar y envolver uno en papel de aluminio, uno en papel encerado, uno en papel de carnicero, uno en papel burbuja y dejar uno sin envolver. Agregan un termómetro a cada uno y registran las temperaturas de cada botella cada 10 minutos durante dos horas. Al registrar sus resultados y trazar un gráfico, verán que la lámina mantiene el agua más fría por más tiempo.
Lixiviación en la comida
Un temor común entre muchas personas es que el aluminio se forma con recipientes o papel de aluminio las hojas pueden filtrarse a los alimentos durante la cocción o cuando los alimentos se envuelven fríos en papel de aluminio. Deje que los alumnos experimenten con papel de aluminio para descubrir si esto es cierto y enséñeles los posibles efectos, como los enlaces propuestos a la enfermedad de Alzheimer. Rodar cuatro cuadrados de papel de aluminio en bolas de tamaño similar. Coloque una bola de papel de aluminio en cada una de las cuatro tazas pequeñas que contienen jugo de limón, vinagre, agua destilada y Coca-Cola. Empápelos durante la noche y luego pruebe los líquidos agregando polvo de ácido ascórbico y lejía en polvo para ver cuáles absorben la mayor cantidad de aluminio. Las soluciones que absorben más aluminio se volverán de un color rojo anaranjado. Los resultados deben indicar que el coque y el vinagre son los más absorbentes. Explique que esto se relaciona con su alta acidez.
Corrosión
Muestre a sus alumnos el proceso básico de corrosión cortando un cuadrado pequeño (algunas pulgadas lo harán) de papel de aluminio y poniéndolo plano el fondo de un vaso vacío Ponga un viejo centavo de cobre encima del cuadrado de aluminio y llene cuidadosamente el vaso con agua del grifo para que la moneda y el papel no se muevan. Espere unas 24 horas o hasta la próxima lección y debería ver agua turbia. Vierta el agua, retire la moneda y muestre a los alumnos la lámina perforada. Habrá sido consumido por su reacción con el agua, pero la moneda habrá preservado la sección debajo. El agua turbia proviene del aluminio disuelto.
Horno solar
Haga un horno con energía solar para ilustrar a la clase cómo se puede usar la energía solar como fuente de calor y cómo los hornos de energía solar u otros los electrodomésticos, como las calderas de agua caliente, pueden reducir las emisiones de carbono, que dañan la capa de ozono. Haga el horno con dos cajas de cartón y papel de aluminio Reynolds. La caja exterior debe ser grande, como el tamaño que se ajuste a una computadora de escritorio, y la caja interna debe ser de aproximadamente 15 por 15 pulgadas. Coloque la pequeña caja en la caja más grande, con periódico como soporte. Una simple hoja de cartón hace una tapa útil. Coloque otra pieza de cartón en la base interior de la caja más grande como una bandeja de goteo. Cubra la bandeja de goteo con una hoja de papel de aluminio que se haya pintado con pintura artesanal negra en un lado. Coloque la lámina pintada hacia arriba. También cubra el interior de la caja más grande con papel de aluminio sin pintar. Pegue las piezas con pegamento blanco ordinario. Las cookies son una opción segura.
