El método científico consta de cuatro pasos importantes: hipótesis, experimentación, observación y conclusión. La hipótesis es la pregunta y cómo crees que será respondida; la experimentación es el procedimiento que usa para probar su hipótesis; la observación es la información que reúnes durante tu experimentación; y la conclusión es lo que deduces de tus datos. Al presentar un proyecto utilizando el método científico, incluya su procedimiento, los materiales utilizados y los datos recopilados junto con su hipótesis y conclusión.
Efectos del derrame de petróleo en plantas acuáticas
Escriba una hipótesis, por ejemplo, "Creo que el petróleo afectará negativamente a las plantas acuáticas". Realice su experimento colocando una planta de hyrillo en cada uno de los dos vasos de precipitados, de la mitad a dos tercios llenos de agua. Coloque un embudo, con el ancho hacia abajo, alrededor de cada planta de hydrilla. Llene un tubo de ensayo con agua e inviértalo, deslizando la boca del tubo de ensayo sobre la estrecha abertura del embudo de manera que la planta quede completamente en agua. Coloque ambos vasos en un lugar bien iluminado para que ambos vasos reciban la misma cantidad de luz y estén expuestos a la misma temperatura. Vierta una onza de aceite de motor en un vaso de precipitados. Observe los efectos del aceite sobre la salud de las plantas, así como la cantidad de oxígeno que se forma dentro de los tubos de ensayo. Registre sus datos y escriba una conclusión basada en sus observaciones. Alternativamente, intente usar diferentes especies de plantas acuáticas y diferentes cantidades de aceite.
Mejoradores del crecimiento vegetal y fertilizantes
Elija una hipótesis, como, "Creo que los potenciadores de plantas aumentan el crecimiento de las plantas" o, "Creo que los potenciadores de plantas no tienen ningún efecto". Llene dos macetas con tierra para macetas. Planta un frijol (frijol mungo, judía verde o guisante) en cada maceta. Coloque las macetas en un lugar para que ambas estén expuestas a la misma cantidad de luz solar y a la misma temperatura. Agregue un fertilizante o estimulante de crecimiento a una olla. Aplique la misma cantidad de agua diariamente a cada maceta. Mida las plantas y observe su salud todos los días. Registre sus datos y concluya si los fertilizantes tienen un efecto positivo, negativo o nulo en el crecimiento de la planta. Intente realizar este experimento con diferentes especies de frijoles y diferentes fertilizantes o mejoras de crecimiento. Las variables de luz, agua, suelo y temperatura deben ser constantes para cada experimento. Concluir si los fertilizantes y las mejoras de crecimiento son beneficiosas o no.
Desplazamiento y flotación del agua
Escribe una hipótesis sobre por qué los objetos pesados pueden flotar mientras los objetos pequeños se pueden hundir. Pon a prueba tu hipótesis cortando cinco cuadrados del mismo tamaño de papel de aluminio. Haz rodar cada cuadrado en una bola de diferente tamaño. Mida y registre el diámetro de cada bola, desde la bola que se llena en gran medida con aire hasta que la bola sea compacta. Coloque cada bola en una tina de agua. Registre qué bolas flotan, qué se hunden y qué tan lejos está sumergida en el agua cada bola que no se hunde. Escriba una conclusión sobre por qué algunos objetos se hunden y otros flotan, según sus datos. Alternativamente, pruebe el experimento con objetos de diferentes formas, objetos hechos de diferentes materiales o flotando los objetos en agua salada en lugar de agua dulce.
Sustitutos de ingredientes en los alimentos
Hipótesis de si el azúcar las alternativas dan como resultado productos terminados de la misma calidad y sabor. Ponga a prueba su hipótesis creando tres lotes de limonada: uno con azúcar, uno con miel y uno con edulcorante artificial. Use la misma cantidad de agua y jugo de limón o extracto para cada lote. Haga que al menos 10 personas prueben los tres lotes y comenten sobre su sabor. Graba tus datos Escriba una conclusión que indique si las opiniones de sus voluntarios lo llevaron a creer que todos los edulcorantes dan como resultado un producto similar o si existen diferencias. Pruebe su experimento con otros alimentos, como galletas, pasteles o helados. Otra opción es comparar elementos idénticos, como galletas de azúcar o helado (ambos con edulcorantes naturales y con edulcorantes artificiales) que están prefabricados y determinar si los voluntarios pueden probar la diferencia.
