La fotosíntesis puede ser un concepto complicado de entender en cualquier grado. Pero con actividades atractivas y que invitan a la reflexión, los niños pueden desarrollar una apreciación práctica de este importante principio.
Proyecto Uno
Los estudiantes pueden realizar una excursión al exterior para recolectar hojas coloridas para identificar y preserve colocando las hojas entre papel encerado y planchándolas. Haga que los niños estudien el efecto de la luz en el color cubriendo sistemáticamente las hojas con papel de aluminio una vez en su tono original y luego cada vez que la luz altere el color. El resultado final será una hoja de varios colores que ilustra el principio. En el extremo opuesto, demuestre lo que le sucede a una planta sin luz solar recogiendo una planta de interior y fragmentándola con papel de aluminio cortado en formas para cubrir la planta durante toda la temporada. Asegúrese de que la planta reciba mucha luz solar. Pídales que lleven un diario del tiempo, y después de unos días retire la lámina para contrastar el área cubierta con el resto de la planta floreciente.
Proyecto Dos
Demostrar los fenómenos de la respiración celular en lo que se refiere a la fotosíntesis al hacer un proyecto con levadura seca, una botella de refresco, un globo, azúcar, agua tibia y cinta adhesiva. Coloque una cucharada de levadura y dos cucharadas de azúcar en la botella de refresco, y llénela con tres cuartos de taza de agua tibia, luego coloque rápidamente el balón sobre la abertura de la botella y selle la botella con cinta adhesiva. Agite la botella y mida el diámetro del globo cada dos minutos. Agite de nuevo y repita el proceso mientras los estudiantes registran sus observaciones con el mayor detalle posible para descubrir la relación entre los incrementos de tiempo y el tamaño del globo. Explique cómo el gas que llenó el globo ilustra la respiración celular.
Proyecto Tres
Un proyecto de ciencia relacionado más directamente implica tres tubos de ensayo con tapas, un vaso de precipitados, Bromothymol Solución azul, una pajita, un fuente de luz, papel de aluminio y la planta de Elodea. Vierta aproximadamente 75 ml de la solución azul en el vaso de precipitados y observe el color de los contenidos. Use la pajita para ilustrar el dióxido de carbono soplando hasta que la solución sea amarilla. Viértalo uniformemente en los tres tubos. Coloque una pieza de Elodea de 6 cm en un tubo y ciérrela, luego coloque dos piezas de plantas del mismo largo cubiertas con papel de aluminio en el segundo (manteniendo así la luz fuera del líquido). Asegúrese de que la planta esté completamente cubierta en la solución. Tape el tercer tubo de ensayo y colóquelos en un vaso de agua, luego coloque el vaso a unos 250 cm de una lámpara y déjelo todo allí durante la noche. Luego retire la planta y coloque los tubos frente a una pared blanca, haciendo que los estudiantes graben los colores del tubo resultante. Haga preguntas sobre los cambios de color y lo que significa. Los estudiantes mayores pueden discutir variables independientes y dependientes involucradas. Discuta por qué la planta produce burbujas cuando está cerca de la luz, y es de esperar que todos comprendan por qué las plantas emiten oxígeno durante la fotosíntesis.
