Si bien practicar y familiarizarse con diferentes tipos de preguntas de pruebas de coeficiente intelectual puede reducir en cierta medida los efectos novedosos en el rendimiento de las pruebas, existe un importante debate científico sobre si las puntuaciones de coeficiente intelectual pueden aumentar sustancialmente, ya sea a través de los efectos de la práctica al realizar pruebas de coeficiente intelectual u otros enfoques de entrenamiento mental.

Varios estudios científicos han descubierto que, si bien se pueden obtener mejoras al practicar el test de coeficiente intelectual en sí y acostumbrarse al formato de las preguntas, es poco probable que se produzca algún impulso general en tus habilidades más allá del tipo específico de preguntas para las que entrenas, ya que tu inteligencia general se mantiene. bastante estable desde la adolescencia en adelante.

Por lo tanto, la mayoría de los psicólogos creen que las puntuaciones de CI miden principalmente diferencias individuales relativamente estables en las capacidades cognitivas generales que se ven menos afectadas por los efectos de la práctica más allá de tipos específicos de tareas y que pueden reflejar disposiciones genéticas para el funcionamiento intelectual.