El método socrático de enseñanza se basa en la historia del famoso filósofo Sócrates. En lugar de simplemente instruir a sus alumnos sobre hechos, ideas y textos que deberían memorizar, los involucró en una discusión interactiva. Enseñó mediante la introducción de nuevas ideas, solicitando comentarios y exponiendo gradualmente a sus alumnos a nuevos conceptos. Hoy en día, muchos educadores usan este método para enseñar una amplia gama de materias, incluidas las matemáticas.

Técnicas socráticas

La técnica socrática de enseñanza generalmente trata de expandir la mente del estudiante a través de preguntas y discusiones en lugar de "narración." Es una de las herramientas más antiguas y poderosas que los maestros pueden usar para fomentar el pensamiento crítico en sus estudiantes. Los maestros continuamente estimulan y exploran las mentes de sus alumnos para permitir que el alumno considere un concepto desde todos los ángulos. Después de considerar todas las diferentes ideas incorrectas, el alumno se queda con el razonamiento y la comprensión básica de la idea que se presenta.

Detalles matemáticos

Las matemáticas se pueden considerar un tema particularmente difícil de enseñar usando el método socrático porque los estudiantes deben memorizar fórmulas y aprender habilidades concretas. Sin embargo, la mayoría de las matemáticas se pueden enmarcar de una manera muy práctica que se presta al método socrático. Los docentes pueden abordar el tema cuestionando cómo se puede resolver un problema específico. Por ejemplo, pueden crear un problema de álgebra de la vida real con un valor X. Los estudiantes tendrían que pensar críticamente antes de llegar al método apropiado para resolver el problema.

Idea de clase

Un educador enseñó a sus alumnos la aritmética binaria usando el método socrático. Ninguno de los estudiantes tuvo ninguna exposición al tema en el pasado. En lugar de decirle a los estudiantes el concepto, solo hizo preguntas. Comenzó preguntándoles sobre las formas en que se pueden escribir diez y se preguntó por qué contamos del uno al diez antes de empezar de nuevo con once. Finalmente, les pidió que imaginen el sistema binario de ceros y unos.

Conceptos abstractos

Puede no ser práctico o apropiado enseñar cada concepto usando el método socrático. De hecho, el aprendizaje de libros y la memorización de algunos conceptos todavía es importante para aprender matemáticas. Por lo tanto, una maestra debe tener cuidado con lo que quiere exponer a los estudiantes que usan el método socrático y lo que quiere enseñar utilizando métodos más tradicionales.