La meteorización, la erosión y la deposición, los procesos por los cuales el viento y el agua desgastan y redistribuyen el suelo y la roca, son algunos de los temas cubiertos en el currículo de ciencias de la tierra de cuarto grado. Estos procesos son fáciles de entender para los estudiantes con las demostraciones adecuadas en clase y los experimentos prácticos. Luego pueden aplicar este entendimiento en una tarea atractiva que los aliente a prestar atención a las fuerzas naturales en el trabajo en el mundo que los rodea.

Ilustración grupal

Traiga un plato hondo que contenga tierra y una bandeja de césped plantado a la clase. Haga que sus alumnos soplen en la tierra y observen la forma en que su respiración hace que se mueva la tierra; compare esto con el viento moviendo el suelo y las rocas de la tierra. Haga que los estudiantes soplen en el césped y observen el hecho de que el suelo no cambia; usa esto para ilustrar que las plantas mantienen quieta la tierra de la tierra. Repita el procedimiento con agua. Incline el plato de tierra y vierta agua sobre él para mostrar cómo el agua mueve el suelo, y luego incline el césped y vierta agua para mostrar cómo las raíces mantienen el suelo en su lugar.

Exploración estudiantil

Dé a cada alumno un papel de lija, un trozo de tiza, un trozo de piedra caliza y un trozo de hormigón. Pídales que lijen cada sustancia con papel de lija para ver cuáles pueden "erosionar" fácilmente y cuáles son demasiado duras. Explique a los alumnos que el papel de lija es similar a la forma en que el viento y la lluvia tocan la roca. Pídales a los alumnos que observen sus rocas de piedra caliza y observen que las rocas no son del todo sólidas, sino más bien lo suficientemente porosas para que se filtre el agua. Pregunte a los alumnos qué sucedería si el agua se congela. Explíqueles que la expansión del hielo provocaría astillas grandes de la roca, que es un proceso de erosión mucho más rápido que el viento y la lluvia, como el papel de lija.

Deposition Illustration

Traiga una jarra transparente de agua y una bolsa de tierra a clase. Arroja puñados de tierra al agua y pregúntales a los estudiantes qué notan. Guíelos mientras observan que parte de la tierra parece flotar o flotar en el medio de la jarra, mientras que otra parte se hunde inmediatamente en el fondo. Agite suavemente el agua y muestre a los alumnos cómo el agua se satura más de suciedad cuando se mueve más rápido. Explique a los estudiantes que el viento y el agua que se mueven rápidamente pueden erosionar y transportar grandes cantidades de tierra o partículas de roca que el agua y el viento de movimiento lento, lo que les permite transportarse a largas distancias y finalmente depositarse en lugares nuevos. h2> Observación

Como tarea, pídales a los alumnos que busquen evidencia de erosión en los lugares al aire libre que visitan. Haga que se den cuenta de la intemperie en edificios, estatuas, aceras y baches en la carretera y la irregularidad en las orillas de los ríos o arroyos locales. Haga que observen lugares donde las raíces han ayudado a prevenir la erosión. Pídales que hagan dibujos de una ciudad o pueblo que muestre signos de erosión, y pídales que anoten al lado de cada ejemplo de meteorización lo que creen que pudo haberlo causado: viento, agua o alguna combinación de ambos.