Estudiantes Tristan Neeb, Aklavya Kashyap, Shayan Shafii y Sean Dew hablan sobre los próximos pasos con su instructor, Robert Pasick de la escuela Ross, en el asistente de voz de seguimiento de objetivos que crearon para usar con Alexa de Amazon. Crédito:Randy Maschaka
Inspirado en una clase sobre gestión de relaciones profesionales, Cinco graduados recientes de la Universidad de Michigan están desarrollando una aplicación que se combinaría con Alexa para ayudar a las personas cuando no están sincronizadas con lo que quieren.
La aplicación, o habilidad como lo llama Amazon, tiene un nombre provisional, Iris, y es un asistente de voz de seguimiento de intenciones para usar con dispositivos habilitados para Alexa. El equipo está trabajando en un nombre más largo para cumplir con la política del minorista en línea. Esperan que la habilidad esté disponible pronto.
Estudiantes Tristan Neeb, quien obtuvo su título en finanzas de la Ross School esta primavera, y Sean Dew, que se graduó con una doble especialización en economía y negocios sostenibles, ambos trabajaron en estrecha colaboración con Rob Pasick, profesor de la escuela Ross, quien imparte el curso que profundiza en la autoconciencia.
Pasick reclutó a Aklavya Kashyap, Reid Ovis y Shayan Shafii, que se graduó con títulos en ciencias de la computación esta primavera. Presentó la idea durante su clase sobre desarrollo de aplicaciones móviles para emprendedores impartida por Elliot Soloway, profesor de ingeniería eléctrica e informática.
El curso de Pasick ayuda a los estudiantes a comprender cómo crear y administrar relaciones profesionales de alta calidad. Y gran parte de esa comprensión proviene de la autoconciencia, él dijo. Su libro, "Autoconciencia:una guía para el éxito en el trabajo y la vida, "y un diario complementario guían el trabajo del curso.
"Muchos estudiantes toman mi clase porque se preguntan qué quieren en cuanto a su carrera y qué quieren para ellos mismos, " él dijo.
Neeb, que tenía un horario escolar ocupado y práctica de hockey sobre hielo todas las noches, dijo que una aplicación como Iris debería estar en la lista de artículos imprescindibles de todos los estudiantes universitarios.
"Mirando hacia atrás, si hubiera tenido una mejor gestión del tiempo en mi primer año, las cosas hubieran sido más fáciles, ", Dijo Neeb." Las lecciones y habilidades aprendidas del curso me ayudaron a decidir lo que realmente quería de mi carrera y de mi empleador ".
Kashyap dijo que el equipo inicialmente quería que la aplicación fuera una persona conversacional, que podría motivar y llegar a los usuarios. Pero se dieron cuenta de que se trataba de una tarea demasiado amplia, dado el período de tiempo.
"Creamos un asistente de voz que proporciona una estructura para establecer objetivos y realizar un seguimiento del rendimiento con coherencia. Puede establecer, organizar y priorizar objetivos, actualizar a los usuarios sobre las métricas, y enviarles mensajes de texto para recordarles sus objetivos a través de Amazon Alexa, ", Dijo Kashyap.
Shafii, que se especializó en negocios e informática, dijo que solía pensar en el éxito como algo dictado en gran medida por la compostura y la inteligencia.
"Me he dado cuenta de que lo más importante es pasar el día de forma muy deliberada, ", dijo." Mis mejores días fueron aquellos en los que sabía de antemano lo que iba a hacer a cada hora del día ".
Además de aprender la importancia de la determinación sostenida, Dew dijo que los estudiantes universitarios, el público objetivo de la habilidad, a menudo quedan tan atrapados en sus clases y horarios ocupados que la vida puede transcurrir en un torbellino de actividad.
"Centrarse en lo que estás haciendo y en quién te estás convirtiendo es vital, "Dijo Dew.