• Home
  • Química
  • Astronomía
  • Energía
  • Naturaleza
  • Biología
  • Física
  • Electrónica
  • NanoYou Film Talks Tiny

    ¿Qué tan pequeño es 'Tiny'? Bueno, es nano y nano está en todas partes. Da a las mariposas su color ya los geckos sus pies pegajosos; puede hacer plantas a prueba de agua y cucharas a prueba de miel; ayúdanos a curar enfermedades y ayuda a detener el cambio climático.

    Nano puede incluso permitirnos escuchar a los átomos "cantar", y tal vez algún día conectemos nuestros cerebros a Internet. Puede obtener más información viendo un cortometraje recién terminado financiado por la CE y el Centro de Nanociencia del Departamento, Universidad de Cambridge. La película titulada Nanoyo da una introducción al extraño mundo de la nanociencia y está narrado por Stephen Fry.

    El Centro de Nanociencia es socio de un proyecto financiado por la UE llamado Nanoyou; un portal educativo que proporciona recursos en línea para profesores, jóvenes e interesados ​​en una introducción a la nanociencia. Otros socios son de una variedad de países y áreas educativas y sociales que incluyen la European Schoolnet en Bruselas y el Parque Científico de Barcelona. El sitio web de Nanoyou está repleto de otros recursos nano, incluyendo un laboratorio virtual de nanotecnología, actividades prácticas para el aula y juegos.

    El video se mostró a finales de enero a un grupo de profesores de toda Europa y recibió críticas increíbles. Los profesores del Reino Unido que lo han visto lo han descrito como "absolutamente genial:imágenes impresionantes, bien presentado "y" cautivador "por una maestra de nivel 'A' que lo usó con su clase. Otro escribió especialmente para felicitar al Centro diciendo" encontré esto hoy y se lo mostré a mi clase de química del año 11 de GCSE. FABULOSO video, muchas gracias, un billón de veces mejor que la mayoría de los videos "hechos para la ciencia escolar" que a menudo son terriblemente aburridos. Cosas maravillosas y encantador Stephen Fry para arrancar ".


    © Ciencia https://es.scienceaq.com