El aula de matemáticas ha ido mucho más allá de la imagen de un maestro, una pizarra y un grupo de estudiantes aburridos. El aula de matemáticas de hoy involucra a los estudiantes a través de desafíos de aprendizaje y mediante el uso de muchos tipos diferentes de tecnología. Los estudiantes usan tecnología como computadoras y calculadoras de forma independiente, en grupos pequeños y como clase con el maestro que los dirige. Los maestros usan la tecnología para planificar lecciones, enseñar lecciones y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.
Computadoras

Las computadoras se pueden usar para muchas cosas en el aula de matemáticas. Se pueden usar para mostrar modelos virtuales de matemáticas como en la Biblioteca Virtual de Matemáticas, para crear gráficos más fácilmente usando Excel y para practicar habilidades matemáticas en sitios web como A + Math y Mathquarium (ver Recursos). Los maestros también pueden usar Excel o un programa de libro de calificaciones para realizar un seguimiento de los puntajes y las habilidades de los estudiantes.
Pizarras inteligentes

Las pizarras inteligentes son el puente entre la computadora y la pizarra o pizarra antigua. Los maestros pueden usar bolígrafos digitales para escribir en los pizarrones y luego guardar los escritos en sus computadoras, de modo que no importa qué lección enseñes, si usas el pizarrón, tienes un registro de ello. El Smartboard también está conectado a la computadora del aula para que todos los programas de la computadora estén disponibles en la pizarra. De esta manera, puede enseñar a los estudiantes cómo usar el software y los sitios web fácilmente, con todos los estudiantes pudiendo ver la pizarra.
Calculadoras

Una vez que los estudiantes dominen los conceptos matemáticos básicos, el uso de calculadoras ayuda a prepararlos para lo real. mundo. Cuando tiene que calcular su porcentaje de impuesto a la propiedad, por ejemplo, no se sienta a hacer varias páginas de división larga; Usas una calculadora. Los estudiantes también necesitan saber cómo usar las calculadoras de manera efectiva.
Proyectores de techo

Para las aulas de matemáticas que no tienen acceso a la tecnología Smartboard, los proyectores de techo son muy útiles. Esta tecnología permite a los maestros y estudiantes escribir normalmente y luego proyectar la imagen en una pantalla para que todos los estudiantes puedan verla fácilmente. Los maestros pueden reutilizar transparencias (papeles transparentes) o pueden guardar las de lecciones importantes.
Televisores y reproductores de DVD

Mientras que mirar DVD pasivamente no es lo mejor que los niños pueden hacer en la escuela , a veces los planes de lecciones de emergencia o las recompensas de comportamiento lo permiten. Entonces, incluso en el aula de matemáticas, se pueden usar televisores y reproductores de DVD para ver programas matemáticos como Cyberchase.