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    ¿Importa dónde se sientan los estudiantes en las salas de conferencias?

    Teatro de lectura. Crédito:FEBS

    Las conferencias son un elemento básico de la educación superior, y comprender cómo los estudiantes interactúan y aprenden dentro del entorno de la sala de conferencias es fundamental para un aprendizaje exitoso. En un nuevo estudio publicado en FEBS Open Bio , los investigadores examinaron las razones de los estudiantes para elegir asientos particulares en una sala de conferencias, e investigó cómo las posiciones de los asientos se correlacionan con el desempeño de los estudiantes.

    Muchos estudiantes prefirieron poder sentarse con sus amigos, mientras que otros estaban más preocupados por atraer o evitar la atención del conferenciante. Algunos estudiantes eligieron asientos que les permitieran ver y escuchar con claridad, mientras que otros eligieron asientos fácilmente desocupables que los hacían sentir menos ansiosos.

    Los grupos de amistad que se sentaban juntos tendían a alcanzar calificaciones similares, y los estudiantes que se sentaban solos en los bordes tendían a tener un desempeño peor que el promedio. Los profesores pueden utilizar estos hallazgos para brindar asistencia a los estudiantes ansiosos, y apoyar el aprendizaje de todos los estudiantes fomentando las interacciones entre los diferentes grupos.

    "La interacción es una parte clave del aprendizaje y saber con quién interactúan los estudiantes puede ser un gran beneficio al diseñar actividades, "dijo el autor principal, el Dr. David P. Smith, de la Universidad de Sheffield Hallam, en el Reino Unido.


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