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  • Cómo los padres y las escuelas pueden hacer que los niños con ausentismo crónico vuelvan a las aulas
    Estrategias para padres

    * Hable con su hijo sobre la importancia de asistir a la escuela. Explíqueles que la escuela no se trata sólo de aprender, sino también de desarrollar habilidades sociales y prepararse para el futuro.

    * Establezca una hora regular para acostarse y despertarse. Esto ayudará a su hijo a descansar lo que necesita para estar alerta y concentrado en la escuela.

    * Asegúrese de que su hijo tome un desayuno saludable todas las mañanas. Un buen desayuno les dará energía y les ayudará a concentrarse.

    * Participe en la escuela de su hijo. Ofrezca su tiempo como voluntario, asista a eventos escolares y hable con los maestros de su hijo. Esto le mostrará a su hijo que valora la educación y que está comprometido con su éxito.

    * Sea positivo y solidario. Anime a su hijo y felicítelo por sus logros. Esto les ayudará a desarrollar confianza y a sentirse bien consigo mismos.

    Estrategias para las escuelas

    * Identificar estudiantes que están en riesgo de ausentismo crónico. Esto se puede hacer rastreando los datos de asistencia e identificando a los estudiantes que tienen un historial de faltas a la escuela.

    * Llegar a las familias de estudiantes crónicamente ausentes. Hable con los padres o tutores sobre la importancia de la asistencia a la escuela y ofrézcales apoyo y recursos para ayudarlos a que sus hijos regresen a la escuela.

    * Proporcionar incentivos por buena asistencia. Esto podría incluir cosas como recompensas, premios o reconocimiento en el boletín escolar.

    * Crear un ambiente escolar acogedor y de apoyo. Esto significa asegurarse de que los estudiantes se sientan seguros, respetados y comprometidos con el aprendizaje.

    * Trabajar con organizaciones comunitarias para brindar apoyo a las familias. Esto podría incluir cosas como programas extraescolares, tutorías o asesoramiento.

    Al trabajar juntos, los padres y las escuelas pueden ayudar a los niños crónicamente ausentes a regresar al aula y permanecer allí.

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