Al conectar las matemáticas con China, abre la puerta al estudio de una cultura ancestral que contribuyó enormemente al tema. Desde los acertijos matemáticos a las teorías complejas en geometría, las actividades de matemáticas chinas enseñan a los estudiantes las habilidades matemáticas de una manera innovadora. Sus estudiantes también pueden beneficiarse al comparar y contrastar cómo las matemáticas chinas se desarrollaron en un país a casi medio mundo de distancia de las mentes matemáticas griegas y egipcias más familiares de la época.

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Tangrams chinos y Otros rompecabezas

En la superficie, los tangramas chinos pueden parecer engañosamente simples, pero los conceptos complejos a menudo se disfrazan en paquetes simples. Puede usar tangramas para presentar a los alumnos la simetría, las fracciones y la geometría básica. Además de aprender las diversas formas del tangram, como un rectángulo, un triángulo y un paralelogramo, tus alumnos pueden practicar manipularlos para formar nuevas formas. Alternativamente, puede instruir a los niños a reproducir una forma para evaluar qué tan bien pueden maniobrar varios polígonos.

Chinese Counting Board y Abacus

El tablero de recuento chino precedió a la invención del ábaco. Sus estudiantes pueden encontrar interesante investigar cómo la tabla de conteo influyó en las matemáticas chinas, que se basó en la búsqueda de formas más fáciles de calcular y registrar los números utilizados en la vida cotidiana. Agrimensores, comerciantes, comerciantes e ingenieros utilizaron pequeñas varillas de marfil o bambú para representar los números en una tabla de conteo marcada con filas y columnas. Los estudiantes también pueden disfrutar haciendo sus propias tablas de conteo, abacos o versiones en línea para comprender mejor cómo los chinos movieron estos objetos para realizar operaciones matemáticas simples y complejas.

Línea de tiempo china en matemáticas

Una actividad de línea de tiempo puede ayudar a los estudiantes a apreciar la historia, la ciencia y la geografía de China, mientras conduce a discusiones informativas sobre matemáticas. Instruya a los estudiantes a crear una línea de tiempo de matemáticos influyentes en China y teorías matemáticas importantes. Discuta cómo estas nuevas ideas influyeron en la sociedad. Debido al relativo aislamiento de China del resto del mundo, las matemáticas chinas se desarrollaron de una manera única, aparentemente sin las "pruebas" requeridas por los matemáticos griegos. Señale que muchos de los primeros descubrimientos matemáticos de China estuvieron motivados por el deseo de tener un calendario preciso que predijera los movimientos de planetas, lunas y otros cuerpos celestes.