La aceleración es diferente de la velocidad. En física hay algunos experimentos interesantes para medir la aceleración. Al combinar estas técnicas prácticas con una ecuación simple que involucra la velocidad de un objeto en movimiento y el tiempo que tarda ese objeto en recorrer una distancia específica, se puede calcular la aceleración.
The Moving Car
A El experimento del automóvil en movimiento es una forma directa de demostrar que la aceleración es una medida del cambio de velocidad de un objeto usando una "puerta fotoeléctrica". Los fotopuertos usan rayos únicos de luz ultravioleta para detectar un objeto en movimiento a medida que pasa. Pueden medir la velocidad con un alto grado de precisión. Un auto de juguete se puede montar en la parte superior de una rampa plana simple, como una longitud de cartón o madera. Asegúrese de que la rampa no sea resbaladiza, o los resultados serán sesgados. La distancia desde la parte superior a la inferior se mide con una cinta métrica. El automóvil se baja por la rampa cuatro veces, comenzando desde diferentes puntos y cronometrando usando un cronómetro. El punto final en el que pasa la línea de llegada puede ser registrado por el Photogate. Los resultados se trazan en un gráfico para mostrar cómo las diferentes velocidades corresponden a una aceleración. Intente medir los intervalos de tiempo al 0.0001 segundos más cercano y las distancias y velocidades del automóvil a la más cercana 0.1 cm /s, según The Science Desk.
Caminar y correr
Estudiantes de aula puede hacer uso de su conocimiento científico al aire libre en este interesante experimento. Asegúrate primero de que conozcan sobre física básica. La ecuación utilizada para calcular la velocidad de un objeto es la velocidad igual a la distancia dividida por el tiempo. La ecuación para calcular la aceleración es el cambio en la velocidad (o velocidad) dividido por el cambio en el tiempo. Si la aceleración de un objeto no cambia para diferentes intervalos de tiempo, se denomina aceleración "constante", como describe Think Quest. Trabajando en parejas, los estudiantes pueden cronometrarse caminando una distancia específica para calcular su velocidad de movimiento; luego, pueden comenzar a observar la aceleración comenzando desde una caminata y pasando a una carrera. Pídales que determinen qué persona puede acelerar más rápido, registre los resultados y luego vuélvalos a comparar en clase.
The Moving Car 2: Force and Acceleration
Este experimento funciona como el automóvil móvil básico. experimentar, pero aquí puedes incorporar cómo una fuerza que actúa sobre un objeto en movimiento cambia la forma en que se mueve el objeto. De acuerdo con el sitio web "Science Class", debe atar una cuerda de 60 cm a un clip y, en el otro extremo, a un automóvil de juguete. El automóvil se coloca en un escritorio, con la cuerda colgando sobre el borde para que el clip cuelgue en el aire. Un balance de haz triple se usa para medir la masa de un rango de pesos. Los pesos pueden ser pesos formales del laboratorio o una variedad de objetos pequeños que los estudiantes seleccionan de su entorno. Las masas de todos los pesos elegidos deben medirse con precisión y registrarse. Pida a los alumnos que anoten las predicciones sobre cómo se moverá el automóvil con diferentes pesas, luego permítales ver qué sucede cuando cuelgan los pesos del sujetapapeles y miden el movimiento del automóvil. Pesos más pesados producirán una velocidad más rápida y una mayor tasa de aceleración.
Cambio de masa, fuerza y aceleración
Este experimento de masa cambiante demuestra la Segunda Ley del Movimiento de Newton. Esto describe el comportamiento de un objeto en movimiento cuando las fuerzas que actúan sobre él no están equilibradas, que es otra forma de ver el fenómeno de la aceleración. El valor de la aceleración de un objeto depende de las fuerzas netas que actúan sobre él. Si dos fuerzas iguales de cualquier lado actúan sobre un objeto, se mantendrá puesto porque las fuerzas se anulan mutuamente. Entonces, para demostrar este concepto, se puede usar otro automóvil pequeño como el objeto en movimiento, y se le puede agregar un rango de diferentes pesos. La masa del carro y los pesos deben medirse y registrarse. Una escala de primavera se adjunta al coche con un clip de papel. Si tira del automóvil con la báscula de resorte, se obtendrá una medición de la fuerza que aparece en la báscula. Al agregar diferentes pesos y tirar del automóvil a una velocidad constante, es posible medir la cantidad de fuerza que se necesita para mover la misma distancia. La aceleración del objeto es igual a la fuerza neta que actúa sobre él dividida por su masa.
