Alrededor de un tercio de los alimentos que comemos en realidad es polinizado por las abejas melíferas, según la Universidad Estatal de Oklahoma. Esto incluye frutas como fresas y tomates. Los estudiantes de preescolar y primaria tienen la edad suficiente para comprender el proceso de polinización. Junto con la lección de polinización, los padres y los maestros pueden presentarles a los estudiantes una serie de manualidades y actividades que reforzarán el proceso de polinización.
Diagrama de flores
Traiga dos flores a la clase. Muestre a los estudiantes la flor, nombrando cada una de las partes mientras las señala en la flor. Hágales saber a los niños que las abejas a menudo recogen polen cuando descansan en el estambre de la primera flor. Luego, cuando las abejas viajan a la segunda flor, parte del polen se cae y descansa sobre el estigma de esa flor. Así es como se fertilizan las flores. Pídales a los niños que le muestren lo que han aprendido dibujando su propio diagrama de flores, asegurándose de etiquetar cada una de las partes de la flor.
Demostración de polinización
Los niños más pequeños a menudo necesitan una visualización del concepto que se les enseña. para poder entenderlo completamente. Demuestre la polinización con una simple actividad. Dé a cada niño una imagen de una flor, o haga que los niños dibujen su flor favorita en una hoja de papel de construcción. Asegúrese de que cada flor tenga un centro circular. Permita que los niños coloreen el centro de su flor con un trozo de tiza. Toma una bola de algodón y diles a los niños que eres la abeja. Pase por cada flor y frote la bola de algodón en el centro de la flor. Muestre a los niños la bola de algodón cuando termine. Deben notar que el polen (tiza) se transfiere de la flor a la abeja (bola de algodón).
Carrera de relevos de polinización
Separe a sus alumnos en dos equipos uniformes. "Give each team a bee.", 3, [[La abeja puede ser una marioneta, o una imagen de una abeja pegada a un palo artesanal. Coloque un balde a 10 pies delante de cada equipo, otro balde a 10 pies del primer balde y una colmena simulada a 10 pies del segundo balde. Llena los dos cubos con monedas circulares hechas de papel de construcción. La mitad de ellos debe tener una "P" escrita en la parte superior para el polen y la otra mitad "N" para el néctar. Indique a los niños que se alineen. Un estudiante de cada equipo irá a la vez, pretendiendo ser la abeja. Los estudiantes deben correr hacia el primer cubo, tomar una moneda de polen y una moneda de néctar, y dirigirse al segundo cubo para depositar una moneda de polen. Luego, los estudiantes toman otra moneda de néctar y una nueva moneda de polen y corren hacia la colmena para depositar todas las monedas. Luego, los estudiantes vuelven corriendo a sus compañeros de equipo y le pasan la abeja a la siguiente persona en la fila. El equipo que termina primero gana.
Prueba de sabor a miel
Enseñe a sus alumnos que después de que las abejas toman el néctar de las flores que visitan, las abejas regresan a su colmena y convierten el néctar en miel. Traiga un frasco de miel orgánica cruda (preferiblemente local) al aula. Dele a cada niño una cucharada de miel al gusto. Pídales a los niños que describan el sabor. Deben comentar que la miel es dulce. Hágales saber a los estudiantes que la miel es una alternativa saludable al azúcar. Los niños pueden probar la miel en un vaso de té o rociar sobre un gofre.
