La tabla periódica de elementos fue creada por primera vez por Dmitri Mendeleev en 1869. Mendeleev se dio cuenta de que organizando los elementos de modo que cada uno tuviera un número atómico mayor que el de la izquierda y propiedades similares con aquellos en su misma columna, podría revelar verdades esenciales sobre las estructuras de los elementos.

Pocas escuelas hoy les piden a los estudiantes que memoricen la tabla periódica. Pero un simple juego de crear palabras usando los elementos es una buena manera de ayudar a los estudiantes a recordar los elementos y sus símbolos.

Elementos de una letra

Hay 14 elementos cuyo símbolo es solo una letra : hidrógeno (H), boro (B), carbono (C), oxígeno (O), nitrógeno (N), potasio (K), flúor (F), vanadio (V), itrio (Y), yodo (I) , fósforo (P), azufre (S), uranio (U) y tungsteno (W). Dado que esto representa más de la mitad del alfabeto, hay muchas palabras que solo se pueden escribir a partir de estos elementos.

Los elementos de una letra son una excelente introducción a las palabras deletreadas de los símbolos de los elementos. Haga que los estudiantes comiencen con palabras como SHIP (azufre, hidrógeno, yodo, fósforo), SOUP (azufre, oxígeno, uranio, fósforo) o WISH (tungsteno, yodo, azufre, hidrógeno). Desde aquí, pídales que creen palabras más largas y complicadas. Considere hacer una competencia de quién puede hacer la palabra más larga.

Elementos de una y dos letras

El ejercicio se vuelve más difícil cuando intenta trabajar en elementos con símbolos de dos letras. De nuevo, comience simplemente combinando las letras que representan litio (Li), nitrógeno (N) y potasio (K) para hacer la palabra "LiNK". O combine azufre (S), tantalio (Ta) y boro (B) para formar la palabra STaB. Luego, pídales a los alumnos que trabajen en sus propios ejemplos.

Agrupe las palabras agregando sufijos. Por ejemplo, puede tomar las letras que representan los elementos, titanio (Ti), oxígeno (O) y nitrógeno (N) para crear el sufijo "TiON".

Sólo dos letras

La forma más difícil de conducir este ejercicio es usar solo elementos con símbolos de elementos de dos letras. Desafíe a los alumnos a hacer las palabras más largas y complicadas que puedan. Una palabra como "NiCeTiEs" (níquel, cerio, titanio, einstenio) es un buen ejemplo para demostrar que tales palabras están disponibles.