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    Actividades en el aula sobre el sistema respiratorio

    El sistema respiratorio transporta oxígeno a través de la sangre a todos los órganos principales del cuerpo humano. A través de la respiración, los pulmones atraen oxígeno al cuerpo y expulsan dióxido de carbono. Los glóbulos rojos transportan oxígeno a todas las células alrededor del cuerpo.

    El oxígeno es esencial para el crecimiento y la reproducción celular. Los humanos respiran aproximadamente 20 veces por minuto y mucho más durante el esfuerzo físico.

    Las actividades del sistema respiratorio y los juegos del sistema respiratorio (en la escuela secundaria, secundaria y universidad) hacen que estos sistemas complejos sean más fáciles de entender. Demostración

    A los estudiantes se les asigna uno de tres roles: pulmones, oxígeno y dióxido de carbono. Los niños asignados para ser los pulmones se toman de las manos para formar dos círculos con una abertura en la parte superior. A medida que los pulmones inhalan, los niños salen para ampliar el círculo. Simultáneamente, los estudiantes que representan oxígeno ingresan a los pulmones a través de la abertura en la parte superior, luego pasan al torrente sanguíneo debajo de las manos unidas en el círculo.

    Cuando los pulmones "exhalan", los estudiantes que representan dióxido de carbono entran al círculo debajo de las manos unidas. Los niños en el círculo se acercan, forzando el dióxido de carbono a salir de las aberturas en la parte superior de los círculos. Esta demostración física ayuda a los niños a comprender el proceso de respiración.
    Actividades del sistema respiratorio para evaluar la capacidad pulmonar

    Los estudiantes trabajan en parejas para medir la capacidad pulmonar. Usando un globo y una cuerda, cada niño respira una respiración tan fuerte como puede dentro del globo. El otro niño mide la circunferencia del globo usando la cuerda.

    La clase discute que el aire en el globo representa la cantidad de aire que solía estar en los pulmones de los estudiantes. Discuten las diferencias en la capacidad pulmonar entre los estudiantes y formulan varias hipótesis sobre por qué varía la capacidad pulmonar.
    Ejercicio

    En esta actividad, los niños observan patrones de respiración en reposo y después del ejercicio. Los estudiantes se sientan en silencio durante 30 segundos y reflexionan sobre su respiración. Los estudiantes discuten su ritmo respiratorio y cómo se sienten.

    Luego los niños se levantan y saltan durante 30 segundos. Inmediatamente después de los saltos, los estudiantes reflexionan sobre su respiración. La discusión en clase se enfoca en si los niños están respirando más rápido después del ejercicio y por qué esto es así (el cuerpo necesita tomar más oxígeno).

    Para hacerlo un poco más complejo para los estudiantes mayores, haga que tomen medidas específicas y Analizar los datos. Estas medidas podrían incluir:

  • Respiraciones por minuto (en reposo y después del ejercicio)
  • Pulso
  • Número de saltos en 30 segundos
  • Capacidad pulmonar de cada estudiante
  • Etc

    Haga que los estudiantes elaboren una hipótesis, elijan qué datos recolectarán y pídales que analicen los datos a través de gráficos, ecuaciones y comparación de puntos de datos.
    Actividades de hoja de trabajo

    Los niños aprenden palabras y conceptos clave sobre el sistema respiratorio a través de búsquedas de palabras, rompecabezas y crucigramas. Se pueden crear actividades de rompecabezas donde los niños deben poner las acciones asociadas con la respiración en el orden correcto (por ejemplo, inhalación, oxígeno entra a los pulmones, exhalación, dióxido de carbono sale de los pulmones).

    Para hacer los rompecabezas más duradero, coloque cada acción en un trozo de cartón y lamine. Los niños también pueden etiquetar dibujos del sistema respiratorio, incluidos los pulmones y los glóbulos rojos. Puede hacer sus propias hojas de trabajo y rompecabezas u obtenerlas de Internet.

    Los juegos del sistema respiratorio, en particular en el nivel secundario, pueden hacer que los estudiantes participen en la lección. Incluso puede hacer que los estudiantes creen su propio juego, lo que les permitirá comprender realmente la información y crear una actividad útil.
    Disección en línea y modelos pulmonares

    Los modelos pulmonares ayudan a los estudiantes a visualizar mejor todo el sistema respiratorio . Busque un sistema de disección y /o modelo de pulmón en línea que sea interactivo.

    Incluso puede haber juegos de disección y del sistema respiratorio (basados en la escuela secundaria, secundaria, etc.) en estos recursos en línea que permiten a los estudiantes unir partes del sistema de puntos, cuestionarios y más.

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