Un alto porcentaje de la calificación de un estudiante puede depender de un solo proyecto: el proyecto de feria de ciencias. Por lo tanto, se debe considerar cuidadosamente qué tipo de proyecto es adecuado para un alumno de cuarto grado. Los conceptos en los que normalmente se enfoca la ciencia del cuarto grado son los seres vivos y el medioambiente, las interacciones de los objetos en el sistema solar, las preocupaciones ambientales, las diferentes formas de materia y los conceptos de medición, entre otros.

Life Cycle of a Butterfly

Los niños aman las mariposas y sus brillantes colores. Un proyecto interesante puede ser registrar el ciclo de vida de una mariposa. Comience por buscar los huevos que se han puesto en las hojas. Mantenga un registro de las fechas, como cuando vieron por primera vez el huevo, cuando nace en una oruga, cuando entra en su capullo, y finalmente, su aparición como una mariposa. Registre cada paso con fotografías para mostrar en la feria de ciencias junto con una descripción del escenario. Si es posible, la rama misma debe extraerse del árbol y colocarse en un frasco de agua para que se muestre también.

Características de un imán

Los niños se divierten infinitamente cuando se les presenta un imán. Otra idea del proyecto de feria de ciencias es probar los efectos del magnetismo en diferentes materiales. ¿La fuerza magnética viaja a través de todo el material o solo a través de algunos? ¿Cuáles son los metales a los que los imanes atraen más, y todos ellos afectan el campo magnético de la misma manera? Los niños pueden escribir sus hallazgos para mostrarlos en la feria y también tener muestras de los diferentes materiales que usaron para que otros lo prueben.

Agua y centavos

Las propiedades del agua son otras idea de proyecto para que los niños exploren. ¿Qué hace posible que los insectos y pequeños objetos se sienten en la superficie del agua sin hundirse? ¿Cómo funciona el desplazamiento? Estos conceptos se pueden probar simplemente usando centavos. Todo lo que se requiere para estos experimentos es un vaso transparente lleno de agua, un cuentagotas y algunos centavos.

Comienza a agregar centavos en el vaso de agua de a uno por vez. Vea cuántos pennies se pueden agregar al vidrio antes de que se derrame. El niño debe hipotetizar la cantidad de centavos que llevará. Tome medidas cuidadosas del volumen de agua antes de agregar los centavos y observe cómo parece cambiar con cada centavo agregado. Mantenga un registro de los resultados de la presentación.

La segunda parte de este experimento es mantener un centavo sobre la mesa y usar el cuentagotas para agregar agua gota a gota a la superficie del centavo para ver cuántas gotas pueden caber en él. ¿Alguna suposición? Este experimento probará la tensión del agua; demuestra el hecho de que las moléculas de agua se atraen entre sí casi de la misma manera que los imanes son atraídos por los objetos ferrosos. El agua permanecerá en el penique hasta que la tensión ceda y permita que se derrame.