Los experimentos científicos son una parte importante de un currículo de ciencia bien redondeado. La realización de experimentos permite a los estudiantes observar e ilustrar los conceptos aprendidos durante el trabajo en el aula. Estos experimentos pueden ayudar a aumentar la comprensión de los conceptos por parte del alumno y permitir que los alumnos aprendan más fácilmente. Muchos experimentos científicos pueden completarse en un período de clase con materiales simples.

Batería de frutas

Enrolle un limón, lima, pomelo o naranja en una mesa por unos momentos. Presione suavemente sobre la fruta para que fluyan los jugos. Inserte un clavo de cobre de 2 pulgadas en la fruta, asegurándose de no empujar la uña completamente. Inserte un clavo galvanizado de 2 pulgadas en la fruta a dos pulgadas de la uña de cobre. Retire alrededor de una pulgada de aislamiento de los cables en una bombilla de árbol de Navidad. Adjunte un cable al clavo galvanizado. Conecte el segundo cable a la uña de cobre. Cuando conecte el segundo cable, la bombilla se encenderá. Use cinta aislante para sostener los cables en las uñas.

Baile de bolas de polilla

Llene un vaso con 8 onzas de agua. Agregue 1/4 de taza de vinagre y 1 cucharadita. de bicarbonato de sodio. Continúe revolviendo hasta que el bicarbonato de sodio se disuelva. Suelta algunas bolas de polilla en el vaso. La reacción química del bicarbonato de sodio y el vinagre, junto con los bordes ásperos de la bola de polilla, debe hacer que las bolas de polilla salten hacia arriba y hacia abajo en el vaso y salpiquen a lo largo de la superficie del agua.

Limpieza de centavos

Vierta 1/4 taza de vinagre blanco y 1 cdta. de sal en un tazón no metálico claro y poco profundo. Revuelva bien para disolver la sal. Coloque 20 monedas sin brillo en el recipiente. Déjalos sentarse en la solución durante cinco minutos. Retire 10 de los centavos y déjelos en una toalla de papel. Retire los otros 10 centavos y enjuáguelos bien con agua del grifo. Acuéstelos sobre una toalla de papel y escriba "Enjuagado" sobre la toalla. Permita que los centavos reposen durante una hora y observe las diferencias de apariencia entre los dos grupos de centavos. Los centavos que no se enjuagaron deberían ser más opacos que los centavos que se enjuagaron.

Brújula colgante

Frota una aguja de coser de acero grande contra un extremo de un imán de 30 a 50 veces para magnetizarla. Pruebe que la aguja esté magnetizada intentando recoger una aguja de acero más pequeña con la grande. La aguja más grande se magnetiza si puede recoger la aguja más pequeña. Ate una cuerda de 6 pulgadas alrededor del centro de la aguja grande. Ate el otro extremo de la cuerda alrededor de un lápiz. Coloque el lápiz sobre la abertura de una jarra de boca ancha con la aguja colgando en el interior. Si la aguja toca el fondo del frasco, acorte la cuerda. La aguja debe moverse hacia el norte magnético.