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    Proyectos de ciencia para hacer un modelo de una casa a prueba de terremotos

    Los científicos e ingenieros están creando y actualizando constantemente diseños estructurales a estructuras a prueba de terremotos en todo el mundo para ayudar a salvar vidas y propiedades. Un edificio que puede soportar un terremoto puede balancearse con el movimiento de sacudida o descansar sobre los controles deslizantes para aislarlo del movimiento. Los ingenieros diseñan, prueban y rediseñan las estructuras en su trabajo, y los estudiantes pueden demostrar el proceso en un proyecto de ciencia en el aula.
    Rock and Roll
    Robinson Cartagena Lopez - RoCarLo /Demand Media

    Para el proyecto de ciencia de Rock and Roll , el estudiante reúne materiales para construir una casa a prueba de terremotos, como tarjetas de índice, clips, palos de madera, cinta y cartón. Utilizando el cartón como la huella del edificio, procede a construir una casa a partir de los suministros disponibles en cualquier estilo que elija. Un voluntario luego sacude la base de cartón, simulando un terremoto para ver cómo se sostiene la casa. El estudiante observa y registra cualquier efecto que el terremoto tuvo en la estructura. Luego refuerza la casa con materiales adicionales, como palos de madera adicionales en el techo de la casa o más cinta para asegurar la casa a la base, para fortalecer la estructura. El voluntario vuelve a sacudir la casa, representando un terremoto más fuerte, para poner a prueba la integridad estructural de la casa. Una revista acompaña el proyecto, registrando todos los materiales utilizados, la técnica de construcción, las mejoras necesarias y las observaciones realizadas durante el proyecto.
    Marshmallow House
    Robinson Cartagena Lopez - RoCarLo /Demand Media

    Para hacer una casa a prueba de terremotos, el estudiante monta palillos de dientes (enteros o rotos por la mitad) y malvaviscos en miniatura para formar cubos y triángulos. Luego apila los cubos y los triángulos para formar una casa que sea ancha y corta o estrecha y alta. Una vez que la casa está completa, el alumno la coloca en una bandeja con gelatina. Un voluntario sacude el recipiente de un lado a otro para simular un terremoto mientras el estudiante registra cualquier observación que tenga. Después de hacer cambios estructurales en la casa, el voluntario puede sacudir nuevamente la bandeja de gelatina para ver si los cambios mejoraron la estructura. El diario que lo acompaña debe registrar los materiales de la estructura, los diagramas del diseño estructural y todas las observaciones.
    Sciencing Video Vault
    Crear el soporte (casi) perfecto: Aquí es cómo
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    Shake, Rattle and Roll
    Robinson Cartagena Lopez - RoCarLo /Demand Media

    El proyecto científico de Shake, Rattle and Roll desafía a los estudiantes a construir tres ejemplos de casas separadas utilizando fichas, pajas, cintas y clips. La primera casa aborda problemas de construcción en áreas de alto impacto. El estudiante construye una casa que es corta y ancha para una mayor estabilidad o un edificio alto que tiene una base ancha y una parte superior estrecha. La segunda casa es un ejemplo de una casa en la ladera, construida con una base ancha o con pajitas de apoyo que conectan la casa con la colina que se encuentra debajo. Un ejemplo de la tercera casa demuestra la construcción de una casa sobre una base de goma que puede absorber las ondas de choque sísmicas para proteger la casa. En el informe que acompaña a las casas, el estudiante explica el razonamiento detrás de cada estructura en su entorno particular y cómo el diseño puede resistir el movimiento sísmico.
    La torre más alta
    Robinson Cartagena López - RoCarLo /Demand Media

    Building- Los fanáticos del bloque podrán disfrutar del proyecto científico de la torre más alta La idea principal es probar la estabilidad de la estructura alta contra la fuerza de agitación lateral que se produce durante un terremoto. El estudiante construye diferentes torres en diferentes alturas a partir de bloques de construcción, como los LEGO, pero mantiene el mismo tamaño de base para cada torre. Para construir una mesa vibratoria, coloca cuatro bolas de goma entre dos piezas de cartón y las sostiene con dos bandas de goma. Después de deslizar una base LEGO a través de las bandas elásticas, el estudiante monta uno de sus edificios en la base. Al tirar de la capa superior de la mesa de batido se volverá a representar un efecto de terremoto en el edificio. Se prueba cada torre. Un diario acompañante debe registrar la altura de cada torre y si sufrió el terremoto.

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