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    Cómo graficar una función

    Graficar funciones matemáticas no es demasiado difícil si está familiarizado con la función que está graficando. Cada tipo de función, ya sea lineal, polinómica, trigonométrica o alguna otra operación matemática, tiene sus características y peculiaridades particulares. Los detalles de las principales clases de funciones proporcionan puntos de partida, consejos y orientación general para graficarlos.

    TL; DR (Demasiado tiempo; No leyó)

    Para graficar una función, calcule un conjunto de valores del eje y basados ​​en valores del eje x cuidadosamente seleccionados, y luego graficar los resultados.

    Representación gráfica de funciones lineales

    Las funciones lineales se encuentran entre las más fáciles de graficar; cada uno es simplemente una línea recta. Para trazar una función lineal, calcule y marque dos puntos en el gráfico, y luego dibuje una línea recta que pase por ambos. Las formas punto-pendiente e intersección con el eje y le dan un punto justo al bate; una ecuación lineal de intersección en y tiene el punto (0, y), y la pendiente de punto tiene algún punto arbitrario (x, y). Para encontrar otro punto, puede, por ejemplo, establecer y = 0 y resolver para x. Por ejemplo, para graficar la función, y = 11x + 3, 3 es la intersección en y, entonces un punto es (0,3).

    Establecer y en cero le da la siguiente ecuación: 0 = 11x + 3

    Resta 3 de ambos lados: 0 - 3 = 11x + 3 - 3

    Simplifica: -3 = 11x

    Divide ambos lados entre 11: -3 ÷ 11 = 11x ÷ 11

    Simplificar: -3 ÷ 11 = x

    Entonces, su segundo punto es (-0.273,0)

    Cuando usa la forma general, establece y = 0 y resuelve para x, y luego establece x = 0 y resuelve para y para obtener dos puntos. Para graficar la función, x - y = 5, por ejemplo, establecer x = 0 le da ay de -5, y establecer y = 0 le da una x de 5. Los dos puntos son (0, -5) y (5 , 0).

    Graficar funciones Trig

    Las funciones trigonométricas como seno, coseno y tangente son cíclicas, y un gráfico hecho con funciones trigonométricas tiene un patrón ondulatorio que se repite regularmente. La función y = sin (x), por ejemplo, comienza en y = 0 cuando x = 0 grados, luego aumenta suavemente hasta un valor de 1 cuando x = 90, disminuye de nuevo a 0 cuando x = 180, disminuye a -1 cuando x = 270 y vuelve a 0 cuando x = 360. El patrón se repite indefinidamente. Para las funciones sen (x) y cos (x) simples, y nunca excede el rango de -1 a 1, y las funciones siempre se repiten cada 360 grados. Las funciones tangente, cosecante y secante son un poco más complicadas, aunque también siguen patrones estrictamente repetitivos.

    Las funciones trigonométricas más generalizadas, como y = A × sin (Bx + C) ofrecen sus propias complicaciones, aunque con el estudio y la práctica, puede identificar cómo estos nuevos términos afectan la función. Por ejemplo, la constante A altera los valores máximo y mínimo, por lo que se convierte en A y negativo A en lugar de 1 y -1. El valor constante B aumenta o disminuye la tasa de repetición, y la constante C desplaza el punto inicial de la onda hacia la izquierda o hacia la derecha.

    Graficar con software

    Además de graficar manualmente en papel, puede crear gráficos de funciones automáticamente con el software de la computadora. Por ejemplo, muchos programas de hoja de cálculo tienen capacidades incorporadas de gráficos. Para graficar una función en una hoja de cálculo, crea una columna de valores xy la otra, que representa el eje y, como una función calculada de la columna x-value. Cuando haya completado ambas columnas, selecciónelas y elija la característica de diagrama de dispersión del software. El diagrama de dispersión representa gráficamente una serie de puntos discretos basados ​​en sus dos columnas. Opcionalmente, puede elegir mantener el gráfico como puntos discretos o conectar cada punto, creando una línea continua. Antes de imprimir el gráfico o guardar la hoja de cálculo, etiquete cada eje con una descripción apropiada y cree un encabezado principal que describa el propósito del gráfico.

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